Vroege Kunst Les Aanbod Digitaal (Basisonderwijs)
Hoe zag kunst er duizenden jaren geleden uit, ver vóór het potlood of het digibord bestond? Neem jouw leerlingen mee op een fascinerende reis terug in de tijd met het digitale lesaanbod 'Vroege Kunst' van Atelier Bertina.
Met deze kant-en-klare digitale lessen ontdekken kinderen hoe de allereerste mensen en oude beschavingen hun verhalen vertelden via beelden. Van mysterieuze prehistorische grottekeningen tot de goden en symbolen van het oude Egypte, en de klassieke Griekse en Romeinse oudheid. Kinderen denken heerlijk onbevangen en vinden het fantastisch om te ervaren hoe kunst door de eeuwen heen is geëvolueerd. Dit aanbod brengt geschiedenis en cultuur op een speelse, creatieve manier tot leven in de klas.
Wat houdt het digitale lesaanbod 'Vroege Kunst' in?
Elk lespakket is zorgvuldig opgebouwd rondom historische kunststromingen, compleet met duidelijke stappenplannen en visuele ondersteuning voor direct gebruik op het digibord:
15000 v.Chr. – Prehistorische Grottekeningen (Frankrijk): Laat leerlingen ontdekken hoe men vroeger met natuurlijke pigmenten en handafdrukken op rotswanden werkte, en laat ze zelf experimenteren met 'oer-kunst'.
3000 v.Chr. – Egyptische Hiërogliefenschilderijen & China (zijde): Duik in de mysterieuze wereld van het oude Egypte (Thebe) met symbolen en profielportretten, en ontdek de vroege verfijning van Chinese zijde.
500 v.Chr. – 400 n.Chr. – Griekse & Romeinse Klassiekers & Chinese houtblokdruk: Maak kennis met klassieke zuilen, mythologische vormen en de vroege techniek van de houtblokdruk.
Stap-voor-stap videolessen & leskaarten: Heldere instructies zorgen ervoor dat élke leerling een succeservaring beleeft, zonder ingewikkelde voorbereidingen voor de leerkracht.
Koppeling met de kerndoelen van het basisonderwijs
Als leerkracht wil je natuurlijk dat je lessen didactisch waardevol zijn en bijdragen aan de verplichte leerdoelen. De lessen 'Vroege Kunst' sluiten prachtig aan bij de kerndoelen voor Kunstzinnige Oriëntatie en Oriëntatie op jezelf en de wereld (wereldoriëntatie):
Kerndoel 54 (Kunstzinnige oriëntatie): De leerlingen leren beelden, muziek, taal, spel en beweging te gebruiken om gevoelens en ervaringen uit te drukken en om te communiceren daarmee. (Ze ervaren hoe vroege beschavingen hun verhalen en emoties vertaalden naar beelden en passen dit zelf toe in eigen beeldend werk).
Kerndoel 55 (Kunstzinnige oriëntatie): De leerlingen leren op aannemelijke wijze te participeren in en te genieten van culturele uitingen in de eigen en vreemde cultuur, en krijgen inzicht in enkele aspecten van de cultuurgebondenheid van gemaakte keuzes (zoals vorm en inhoud). (Ze reizen door de tijd en ontdekken het unieke karakter van kunst in de prehistorie, bij de oude Egyptianen en in de klassieke oudheid).
Kerndoel 52 (Oriëntatie op jezelf en de wereld): De leerlingen leren over kenmerkende aspecten van de volgende tijdvakken: hunter-gatherers, tijd van Grieken en Romeinen, etc., en leren daarbij gebruik te maken van bronnen. (De beeldende lessen vormen een rijke, creatieve verwerking bij de historische tijdvakken).
Voor wie is dit bedoeld?
Dit digitale aanbod is speciaal ontwikkeld voor leerkrachten in het basisonderwijs die kunstgeschiedenis en erfgoed willen combineren met beeldende vorming. Perfect te integreren in een projectweek over de prehistorie of oudheid, of als prikkelende cultuurles gedurende het schooljaar.
Direct op tijdreis in de klas?
Laat jouw leerlingen ervaren hoe creatief de vroege mens al was! Bekijk het actuele digitale aanbod 'Vroege Kunst' hieronder in de webshop, kies een periode en start direct met creëren.
Heb je vragen over een specifiek lespakket of wil je sparren over de mogelijkheden? Neem gerust even contact met mij op via info@atelier-bertina.nl of bel/WhatsApp naar 06-47058805.
.
